LA NUEVA ESCUELA MEXICANA Y LOS LIBROS DE TEXTO: ENTRE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO Y LA INDUSTRIA TEÓRICA GLOBAL (SEGUNDA PARTE)
En este texto analizaremos las implicaciones de la pedagogía decolonial aplicada a los Libros de Texto Gratuitos (LGT). Pero antes de entrar propiamente en el tema, es importante deslindarnos del ruido mediático en torno a los libros, ruido que ha desviado la discusión a posiciones sumamente simples y vulgares, que han olvidado el análisis pedagógico para concentrarse en una disputa de dogmas entre creyentes y heréticos de la 4T.
